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来源:兴义市昌文中学??作者:王祥志? 时间:2016-06-12 14:39:29?该信息被浏览了: 次
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活动5 设计弹奏音乐小程序

一、教学内容分析

信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。不同于其他学科,信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。其主要任务是培养学生对信息技术学习的兴趣,要让学生了解和掌握信息技术基本知识以及技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的能力,逐渐形成良好的文化素养,这也为他们日后适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

本学期使用的计算机教材以Scratch的使用为主,本课为九年义务教育六年级下册活动5 弹奏音乐小程序的设计与制作。

二、教学对象分析

本年级学生经过了在学校和生活中对计算机的了解,已经掌握一定的学习信息技术的能力。本次课将进一步学习Scratch的其他制作。学生通过上学期以及本学期前期的学习,在此基础上,对于动画作品的制作规划有了一个理性的认识,这为本节课的学习打下了一个良好的基础,更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣,这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。

三、教学目标

1、掌握Scratch的制作方法及基本操作。

2掌握协作学习的技巧,培养强烈的社会责任心,学会与他人合作沟通,提高学生的素质。

3学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题,激发学习信息技术学科的兴趣;培养学生学会在现实生活之中分析问题、解决问题的能力

四、教学重点及难点

教学重点:在Scratch中设计制作弹奏音符。

教学难点:弹奏音符的选择与自主学习的意识。

高度信息素养的复合型人才。

五、教学媒体选择

计算机教室、演示用Scratch《弹奏音乐小程序》素材。

六、教学过程(1课时)

1.导入新课

【导入】

Scratch展示《弹奏音乐小程序》,提起同学们的兴趣。

【操作】、【板书】

操作展示:

板书:

活动5??设计弹奏音乐小程序

??????????步骤:1、设置舞台

????????????????2、删除角色“小喵咪”

????????????????3、添加角色

????????????????4、制作脚本

【学生活动】

同学们相互讨论制作出该动画。

请同学到教师机上完成该动画。

到讲台演示的同学完成很好,并速度很快。之前没做好的同学看了演示同学的操作和在小组内和小组间同学的帮助下,完成了该任务。

2.教学小结

们学门,我们一起复习一下,我们今天学习了什么内容?老师指着黑板带领同学们一起复习:

活动5??设计弹奏音乐小程序

??????????步骤:1、设置舞台

????????????????2、删除角色“小喵咪”

????????????????3、添加角色

????????????????4、制作脚本

3.作业安排

同学们这节课完成得很好,课后记得想想今天自己制作的过程,课后制作出鼓声的音符。


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